孩子到了3、4岁,便会面临很多特长班的选择:弹琴、唱歌、绘画、运动、演讲、英语、手工……家长总希望在其中选择一、两项来培养孩子,随着家长意识的不断提高,培养孩子某项特长并不一定要孩子将来以此为职业,只是希望他们在掌握一技之长的同时能够开发脑智、陶冶情操、学得自信!
然而,在选择特长的时候经常会遇到麻烦:有的孩子好奇心强、注意力转移快、这是幼儿们的特点。他们可能对很多活动都有兴趣,都要去参与,却很难维持长久;还有一些孩子非常内向、听话,家长选了就去学,但一段时间下来,成绩不理想,孩子也并不开心……那么您为孩子选择的是不是他最喜欢、最擅长的呢?孩子在哪方面有潜力,决定于他们的脑功能状态,与大脑这个物质基础是分不开的。
例如:一个有绘画天赋的孩子,在为他进行脑象图测评后,会在脑区中出现相应的特征图以显示该儿童在绘画方面是有潜能的。
下图提示该儿童具有很好的创造力,非常善于细节的观察与描述,而且手指非常灵活。
下图提示该儿童具有很好的艺术审美力。
综合以上这些特征可以看出,这名儿童具有很好的绘画天赋。