张佳铭及其家长的困惑
作者:天智脑象
来源:脑象图技术网
日期:2013/7/30 11:20:51
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属于:应用案例
张佳铭是北京汇佳幼儿园大班的孩子,活泼、可爱、好动是幼儿园阿姨和别的小朋友对他平时行为表现的评价。但其家长却发现他回到家里经常是一个人闷闷不乐、目光游离,甚至有时眼睛盯着墙角的钢琴发呆!家长非常担心小佳铭的现状与未来发展,甚至怀疑其智力水平是否低下。经过我们多次与其家长及小佳铭访谈、交流,才发现家长为了提高孩子将来适应社会竞争的能力,竟然在其上中班时,就给孩子报了钢琴、绘画、小记者思维训练、围棋等四个特长班!致使孩子每周六、日都在特长班之间奔波,根本没有时间和别的小朋友玩耍、嬉戏。而其家长的观点是:现在社会发展速度之快,人与人之间的竞争又是如此激烈,如果孩子从小不打下宽泛的基础,过来会很难适应社会的需求。
2004年4月12日,我们对张佳铭进行脑象图测试,分析报告显示其具有优秀的逻辑思维能力潜质,适合于小记者思维训练和围棋项目的特长培养,尤其不适合学习钢琴,家长根据脑象图测评结果,及时调整了对孩子的培养方向,小佳铭不论在幼儿园还是在家里,又恢复了其活泼、好动的天性。
家长在充分认识到脑象图测试对孩子培养方向的重要价值后,又推荐亲朋好友的四个孩子也来做了脑象图测试。